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延安时期如何过新年
2024-02-20
爱国主义教育法治化:从《实施纲要》到《爱国主义教育法》(王树荫、吴一凡)
2024-02-20
新质生产力:逻辑、内涵及路径(蒋永穆、乔张媛)
2024-02-20
中国式现代化的文化形态:内涵与价值(俞思念)
2024-02-20
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第七章逻辑体系与教学建议(韩喜平)
2024-02-20
粤港澳大湾区的“融合聚变”
2024-02-20
“大豆院士”盖钧镒——神州万里豆花香(郑晋鸣、王茸、张源源)
2024-02-08
多维认知与多元治理:中国共产党早期反贫困思想研究(王昉、王晓博)
2024-02-08
习近平关于坚持和发展马克思主义重要论述的认识贡献(李国泉)
2024-02-08
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第三章、第十七章的内容逻辑和重难点解...
2024-02-08
万水千山 情深意长——循着习近平总书记春节足迹感受为民情怀
2024-02-08
善用“大思政课”推进价值观构建(徐秦法、常劼)
2024-02-06
电视剧《繁花》的独特地位与价值(仲呈祥)
2024-02-06
中国学术文化的自我主张与建设中华民族现代文明——访复旦大学吴晓明教授(户晓坤)
2024-02-06
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